Sachkunde und Geografie
In unserer Schule lernen die Kinder die russische Sprache in verschiedenen Fächern wie "Sachkunde" und "Geografie". Diese Fächer tragen dazu bei, ihr Wissen über die Umwelt zu erweitern, indem sie sie mit der Natur, der Gesellschaft und der Kultur vertraut machen, und sie helfen ihnen, praktische Sprachkenntnisse zu entwickeln.
Für Kinder der Klassen 1-4: "Sachkunde"
Der "Sachkunde"-Unterricht in der Grundschule ist nicht nur eine Einführung in Natur und Gesellschaft, sondern auch die Grundlage für die historische, soziale und naturwissenschaftliche Bildung jüngerer Schüler. In diesem Unterricht untersuchen die Kinder Naturphänomene, Ökosysteme, das Klima sowie die Grundlagen der Geschichte und der sozialen Prozesse. Die Kursthemen helfen den Kindern, die ersten Schritte im Lernen über die Welt um sie herum zu meistern, was zu einem besseren Verständnis der Grundlagen der Mathematik, der russischen Sprache und des Lesens beiträgt.
Im Unterricht werden wichtige kognitive Fähigkeiten wie Analyse, Vergleich und Verallgemeinerung entwickelt. Das Programm umfasst Diskussionen über wichtige Ereignisse und Phänomene sowie Projektarbeit, die den Schülern nicht nur hilft, sich Wissen anzueignen, sondern auch ihre Kommunikationsfähigkeiten in Russisch zu entwickeln.
Im Unterricht werden wichtige kognitive Fähigkeiten wie Analyse, Vergleich und Verallgemeinerung entwickelt. Das Programm umfasst Diskussionen über wichtige Ereignisse und Phänomene sowie Projektarbeit, die den Schülern nicht nur hilft, sich Wissen anzueignen, sondern auch ihre Kommunikationsfähigkeiten in Russisch zu entwickeln.
Für Kinder der Klassen 5-7: "Geografie"
In der Unterstufe (Klasse 5-7) vertieft "Sachkunde" das Studium der Geografie. Dieses Fach behandelt Themen im Zusammenhang mit Naturräumen, Klima und sozialen Prozessen wie Stadtentwicklung, Geopolitik, Migration sowie wirtschaftliche und kulturelle Verbindungen zwischen Ländern.
Im Unterricht lernen die Kinder, wie natürliche und soziale Prozesse zusammenwirken und die Gesellschaft beeinflussen. Besonderes Augenmerk wird auf die Arbeit mit geografischen Karten, Konturenkarten, Tabellen und Diagrammen gelegt. Dieser Ansatz hilft den Schülern, analytisches Denken und die Fähigkeit, mit Informationen zu arbeiten, zu entwickeln.
Im Unterricht lernen die Kinder, wie natürliche und soziale Prozesse zusammenwirken und die Gesellschaft beeinflussen. Besonderes Augenmerk wird auf die Arbeit mit geografischen Karten, Konturenkarten, Tabellen und Diagrammen gelegt. Dieser Ansatz hilft den Schülern, analytisches Denken und die Fähigkeit, mit Informationen zu arbeiten, zu entwickeln.
